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Programa de Educación Global
Misión:
Obtener 60 escuelas (20 es la meta básica) para apoyar a un estudiante en el Banco Juvenil de Mosqoy, acordando su ayuda por un largo termino.
Quien?
Preparatorias, universidades, facultades y departamentos específicos, sociedades, y sociedades estudiantiles.
Porque?
Conexión y reciprocidad son dos temas importantes de Mosqoy. Para animar preparatorias a envolverse, estamos compartiendo conocimientos a cientos de jóvenes. Por lo tanto, no solo estamos proporcionando educación para ellos en Perú sino también para los jóvenes en Canadá, estamos abriendo las puertas para compasión y liderazgo global. Además, este programa es la manera más segura y rápida de establecer un fondo de seguro de inversión, haciendo Mosqoy un proyecto sustentable año con año.
Papel de la Escuela:
Cada escuela (organizada por los estudiantes) recaudando fondos de mil dolores anuales para cubrir su matricula y costos de vivienda para un estudiante en el Banco Juvenil de Mosqoy. (Ellos pueden apoyar un estudiante que escogen de un grupo particular.)
Compromiso mínimo de 3 anos es deseable para conectar directamente y ver la educación entera de estudiante hasta el final.
La Escuela Lograra...
Una conexión directa entre los estudiantes del programa de Educación Global en Canadá y el estudiante en Perú a través de letras, fotos, y correos electrónicos (algunas veces mensajeros!). Ambos aprenderán acerca del estilo de vida de su estudiante correspondiente, y ganaran una apreciación por culturas y creencias diferentes.
Una presentación/lectura anualmente sobre el estilo de vida de un campesino aldeano, cultura, tradición de los textiles, y el papel de la fundación Mosqoy (se puede incluir una presentación de powerpoint, una exhibición de fotografía, y ejemplos de las obras textiles).
Una perspectiva de educación global para lograr mas conciencia y compasión para la gente que inhabita otros paises en el mundo, especialmente cuyos cuales son subdesarrollados.
Un sentido de liderazgo y responsabilidad entre los estudiantes canadienses que participan.
La experiencia de trabajar/ser voluntario se ve excelente en un currículo o en una aplicación para la universidad.
Las posibilidades para participar son:
Organizar discursos y presentaciones para aumentar la conciencia en su región
Estructurar sitios para vender las obras textiles en mercados locales/regionales
Vender las playeras de Mosqoy
Establecer maneras de conseguir fondos por ejemplo: cartas de navidad, exhibiciones de arte, o recitales musicales, etc.
Colaboraciones posibles en el futuro con las escuelas involucradas en PEG:
Estudiantes tutores que se necesiten en Peru
Unas de las principales razones para el establecimiento del banco juvenil es la falta de calidad en la educación en esta región. Su educación es de un calibre mas bajo que los estudiantes en Cusco, ósea que es difícil competir. Entonces los jóvenes del banco tienen que trabajar especialmente duro para subir sus calificaciones para entrar en la universidad.
Tutores: Estudiantes del PEG estructuraran sesiones de tutorías con jóvenes del grado doce de Ollantaytambo (los estudiantes de Mosqoy estarán animados a usar la tutorías para darles ventajas). Los temas de las tutorías son basadas en las especialidades de los voluntarios.
Nosotros pedimos un compromiso mínimo de dos semanas (con 2 sesiones semanales) para establecer una lección básica. Unas 3 o 4 semanas serian ideales para la tutorías.
Quien podría seguir esta opción? Escuelas con programas globales o viajes al Valle Sagrado podrían incorporarse en su itinerario. Para los cuales no tengan un programa global, podemos proveer viajes educacionales para grupos escolares a través Serentity Transformational Tours. Los estudiantes serán requeridos a conseguir fondos para cubrir sus gastos. Los viajes pueden ser en nuestras vacaciones de verano o durante el año escolar.
Además, cualquier estudiante interesado en ser tutor como parte de un “viaje con valor” durante las vacaciones de verano son bienvenidos a hacerlo. (Betsy y Kate, dos de nuestras voluntarias, las cuales son alumnas de la preparatoria Lakeside en Seattle, hicieron eso en el verano del 2006, como tutoras de matemáticas y ciencias durante dos semanas. Sus clases fueron altamente populares y bien atendidas por los estudiantes de Ollantay).
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